Otra Universidad es Posible

No es nuestra intención crear alarma social. Los Filólogos Anglistas preferiríamos aparecer en la prensa por nuestros méritos académicos. Si ahora salimos en la prensa por otros motivos es porque hay algo más que nos preocupa, y mucho.

No es sólo el futuro de nuestra titulación, Filología Inglesa, sino el futuro de la Educación Superior en España (y en consecuencia, de los demás niveles educativos, ya que de nuestras aulas saldrán los docentes del futuro). Nos preocupa que en el actual proceso de adaptación de las titulaciones españolas al marco europeo, toda la sociedad española y nuestros estudian

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 Estudiantes de Izquierda

 En la reforma de la enseñanza superior todo cambia. Ya no habrá licenciados como hasta ahora, sino titulados en Grado que para poder tener una especialidad deberán cursar dos años de Máster. Aquí es dónde va a surgir la polémica, porque, según ha sabido la Cadena SER, el Gobierno trabaja con una horquilla de precios para cada uno de los dos cursos del máster que oscila entre los 1.800 euros y los 2.000, una cifra que el alumno deberá pagar íntegramente de su bolsillo, No existe

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Introducción: hacia una educación competitiva

El Proceso de Bolonia, o de Convergencia Europea, para conformar el EEES (Espacio Europeo de Educación Superior), se ha venido desarrollando desde el año 98 con la reunión de ministros europeos en la Sorbona, seguida de otras cumbres como las de Bolonia (1999), Praga, Salamanca, Graz, etc… . que alcanzan a 40 países. Este proceso debería de verse culminado para el 2010, aunque diversos países ya han iniciado su implantación.

El fin de estas reuniones es establecer un sistema único de educación europea superior para adecuarla a las necesidades del mercado neoliberal. Afirmamos esto porque el ... (...sigue)

El presente documento recoge las reivindicaciones que salieron del Encuentro Estatal de Estudiantes de Valladolid. Todas ellas están encaminadas a lograr una universidad pública y de calidad a la vez que tienen como objetivo frenar el Proceso de Bolonia y la Reforma de la LOU.


- Universalización del acceso.
- Democracia y derechos en la Universidad.
- Universidad para el conocimiento y el desarrollo social.
- Universidad pública, servicio público.

Creemos que las propuestas que realizamos

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Hay dos aspectos del actual proceso de construcción del "espacio europeo de educación superior" que obligan a todos los colectivos académicos de las universidades (estudiantes, investigadores y profesores) a reflexionar y tomar una posición. El primero de esos aspectos es su sorprendente celeridad: todas las reformas se implantarán a lo largo de los próximos cuatro o cinco años. El segundo
es la profundidad de estas reformas: nadie duda de que este nuevo modelo de universidad será muy diferente del actual. Los Investigadores en Formación de la UCM pensamos que sería una irresponsabilidad permitir que estas transformaciones se nos impongan sin una reflexión

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Los puntos de acuerdo para discutir sobre un manifiesto europeo de estudiantes acordados en la Asamblea de Madrid el 17 de Diciembre son los siguientes.



Antes de anunciar los puntos sobre los que se consiguió alcanzar un amplio consenso, se debe destacar que no es una propuesta cerrada, sino orientativa, que favorezca el debate entre las diferentes organizaciones y colectivos, que a su vez deberán proponer documentos de cara a la realización de un posterior manifestó unitario en el próximo encuentro en Euskal Herria. Para facilitar la difusión de los materiales y la coordinación de cara a la preparación del encuentro, se han creado esta página... (...sigue)